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文章列表

活動 周松美 - 輔導室 | 2023-02-18 | 點閱數: 97
說明:  一、依據 112 年度臺南市健康促進學校正向心理健康促進議題實施計畫辦理。 二、旨揭補助資訊如下: (一)申請對象 1.  有意申請本項計畫之學校。 2.  本議題中心學校與種子學校(東區復興國小、永康國中、安順國小、小新國小、仁愛國小、七股國小、文山國小)。 (二)收件時間:即日起至 112 年 3 月 17 日止。(以郵戳為憑) (三)實施方式: 1.  學校提出「探索教育體驗活動」申請之計畫,經審查後擇優補助 20 校,每校補助新臺幣 2.5 萬元經費。 2.  探索教育體驗活動以提升師生 PERMA... 觀看完整文章
公告 周松美 - 輔導室 | 2023-02-17 | 點閱數: 99
為服務市民提供「主動致電關懷」服務一案,請協助有需求家長於本( 112 )年 2 月 28 日前免備文提出申請,請查照。 說明: 一、家庭教育中心長期以來為協助民眾解決有關婚姻、親子、家人關係等家庭困擾,提供家庭教育諮詢專線「4128185」(幫一幫我)及面談服務;為讓服務更多元,特別再開闢三線關懷專線,主動關懷需家庭教育資源服務的家庭。 二、旨揭致電關懷服務對象分為一般家庭及新住民家庭,新住民家庭致電關懷服務以具有通譯資格人員進行致電關懷,目前以越南語通譯服務為主。 三、請轉知所屬家長多加利用,並請協助提供需服務家庭聯絡資訊之「家長需求表」(如附件 1 )、「需求家庭送件彙整表」(如附件 2 )及「需求... 觀看完整文章
活動 周松美 - 輔導室 | 2023-02-17 | 點閱數: 75
信誼基金會於 3/4 (六)舉辦「掌握感覺統合發展黃金期」線上講座,敬請轉知貴校幼兒園家長,免費報名,歡迎參加。 說明: 一、信誼基金會四十多年來,致力於推動親職教育,疫情期間推出「信誼專家講堂」線上課程,獲得眾多父母支持與肯定,去年七場演講有高達 5 萬名父母觀看。 二、信誼憂心疫情可能導致幼兒的感覺刺激減少、進而影響孩子日後的成長,因此,將於 3/4 (週六)邀請感統專家~高麗芷老師,帶領父母更了解感覺統合與大腦發展的關鍵,並教父母如何促進孩子的八類感覺系統,掌握嬰幼兒發展黃金期。 三、演講大綱如下:      1.感覺統合與大腦發展    ... 觀看完整文章
公告 周松美 - 輔導室 | 2023-02-08 | 點閱數: 111
【轉知】國際單親文教基金會辦理「2023 年第九屆傑出弱勢單親母親表揚活動」事宜。 ㄧ、依據財團法人國際單親兒童文教基金會 112 年 1 月 18 日單親兒 112 字第 001 號函辦理。 二、為表揚辛勤努力的傑出弱勢單親母親,該會特辦理「2023 年第九屆傑出弱勢單親母親表揚活動」,藉這些不平凡為愛犧牲付出的故事,給與社會大眾正向的啟發,並肯定與表揚弱勢單親家庭突破困境的努力與信念。 三、申請時間為: 112 年 1 月 20 日起至 112 年 3 月 15 日止(以郵戳為憑)。 四、活動辦法如附件,詳細資料請上基金會網 http://www.spef.org.tw 查詢下載。 五、有任何疑義,請逕洽承辦人員孫先生:(0... 觀看完整文章
活動 周松美 - 輔導室 | 2023-02-08 | 點閱數: 104
說明: 一、依據南華大學 112 年 2 月 5 日南華生命字第 1120200203 號函辦理。 二、該校獲教育部補助建置臺灣生命教育意象館,已於 111 年 3 月 18 日正式啟用。為提升臺灣生命教育整體能量,提供各教育階段別學校生命教育體驗學習,讓參與師生體驗並反思生命的意義與價值,特別規劃臺灣生命教育意象館「身心靈生命探索之旅」,參訪申請補助事宜,如下: (一) 依各教育階段別學校(國民小學、國民中學、高級中等學校、大專校院)各補助 15 校為原則,並以偏鄉小校為優先,總計 60 校。將依實際申請情形彈性調整,學校填寫參訪活動申請表(如附件一)後並請來電確認參覽安排時間。 (二) 每校人數以 40... 觀看完整文章
公告 周松美 - 輔導室 | 2023-02-08 | 點閱數: 91
轉知教育局公告:因應開學在即,請持續關懷輔導中輟、長期缺課及高關懷學生,並掌握行蹤以維護人身安全,請查照。 說明:一、適逢寒假即將結束,請各校於寒假結束前加強關懷、輔導及追蹤中輟、長期缺課及高關懷學生動態,定期家訪、電訪,連結網絡資源以協助其假期後穩定返校,避免開學時,產生輟學情形。 二、另,請貴校持續利用家庭聯絡簿、班群網站或 LINE 等宣傳管道,落實親師溝通,提醒家長務必掌握學生動態,協助學生維持穩定生活作息。 三、依據國民小學與國民中學未入學或中途輟學學生通報及復學輔導辦法,復學係指未入學學生或中輟生返校就讀,如貴校學生已到校復學,請確實完成中輟學生復學狀態登錄(http... 觀看完整文章
活動 周松美 - 輔導室 | 2023-01-18 | 點閱數: 70
說明: 一、依據南華大學 112 年 1 月 17 日南華生命字第 1120100151 號函辦理。 二、旨揭活動於本( 112 )年 2 月 2 日至 2 月 4 日,假佛光山蘭陽別院(宜蘭市中山路三段 257 號)舉行。 三、相關資訊詳如附件,由主辦單位於活動結束後自行寄發研習證明紙本,本局不另行登錄研習時數。
研習 周松美 - 輔導室 | 2023-01-18 | 點閱數: 54
說明: 一、依據 111 年 12 月 8 日南市教輔字第 1111539246 號函辦理(諒達)。 二、旨揭研習國中場及國小場自 112 年 1 月 16 日起於愛課網開設,請多加利用。 三、課程連結:  https://icourse.tn.edu.tw/info/10000446    111 學年度第 2 學期-性別平等教育入班宣導種子教師培訓(國小場)
重要 周松美 - 輔導室 | 2023-01-16 | 點閱數: 105
轉知急件-重申,連假期間請持續關懷輔導高關懷學生,並掌握學生行蹤以維護人身安全,請查照。 說明: 一、適逢連假期間將近,學生較易受校外生活誘因影響,請於連假前持續協助學生穩定就學,提醒學生意自身安全,並於連假期間持續關懷、輔導及追蹤中輟生、長期缺課生及高關懷學生動態,持續進行電訪,並連結相關網絡資源以協助其假期後穩定返校。 二、同時,請貴校利用家庭聯絡簿、班群網站或 LINE 等宣傳管道,落實親師溝通,提醒家長於連假期間務必掌握學生動態,並適切規劃連假期間之活動並注意人身安全,協助學生維持穩定生活作息,並因應疫情提醒學生減少外出群聚。 三、依據國民小學與國民中學未入學或中途... 觀看完整文章
重要 周松美 - 輔導室 | 2023-01-16 | 點閱數: 124
說明: 一、依據學生輔導法第 6 條第 1 項略以,學校應視學生身心狀況及需求提供三級輔導,次查同條第 2 項三級輔導內容及「教育部國民及學前教育署補助公立國民中學及國民小學置輔導教師實施要點」附件六教師、輔導教師及專業輔導人員之工作內容與職掌一節(如附件),學校應對學生提供之輔導服務可資參照。 二、為延續學期中各項輔導成果,並防範學生危機事件於未然,寒假前請各校盤點各項輔導資源,建立學校人員間合作聯繫機制,以妥為因應寒假期間學生受輔需求。 三、請各校於寒假期間,善用電話或通訊軟體等方式,主動掌握並關懷學生狀況,若於執行業務時知悉學生有需通報情事,仍應依相關規定辦理。 四、另查本文附件... 觀看完整文章
公告 周松美 - 輔導室 | 2023-01-16 | 點閱數: 86
轉知說明內容: 一、依據本市「112 年整合型心理健康工作計畫」辦理。 二、為落實友善社會、人文關懷,重視心理健康,防範自殺憾事發生,透過各通路宣導自殺防治求助資源,提升民眾危機敏感度,適時發現及時伸出援手救人一命。請貴機關(院、所)轉知所屬單位,連結跑馬燈、網頁等多元管道協助推廣宣導安心專線、心理諮詢專線及酒癮戒治諮詢專線,以 提升民眾求助動機。 三、宣導內容: (一)「當您心情鬱卒,想有人陪伴談心事,請撥打 24 小時免費安心專線 1925 (依舊愛我)或心理諮詢專線( 06 ) 3352982 您還好嗎?讓我們一起談談 臺南市政府衛生局關心您」。 (二)「喝酒不過量、健康最重要」酒癮戒治... 觀看完整文章
公告 周松美 - 輔導室 | 2023-01-10 | 點閱數: 125
大港國小 111 學年度第二學期兒童課後照顧班即日起開始報名囉! 一、依據:本市 101 年 8 月 23 日 南市教小〈二〉字第 1010695410 號函。 二、活動內容:以多元活潑、加強家庭作業 書 寫 為原則。 三、 辦理對象:本校學生 ,自由報名參加。 四、 編班方式: 每班以不超過 25 人為原則,唯 15 人以下不開班。 五、 辦理時間: 自 112 年 2 月 13 日 至 112 年 6 月 29 日 止 。 六 、若報名人數超額 則依 具下 列 身分 優先錄取 低收入戶 、原住民 、身心障礙 學生本人 、 中低收入戶一般身分的學生則抽籤決定 。 ◎ 請 有意參加... 觀看完整文章
活動 周松美 - 輔導室 | 2023-01-10 | 點閱數: 106
轉知本市 111 學年度藝術與美感深耕計畫-親子藝術營隊實施計畫,請踴躍報名參 加。 說明: 一、依據本市 111 學年度藝術與美感深耕計畫辦理。 二、旨揭活動資訊如下: (一)時間: 1.第一梯次: 112 年 2 月 11 日(星期六) 8:00~16:30 。 2.第二梯次: 112 年 3 月 4 日(星期六) 8:00~16:30 。 (二)地點:官田國中藝術祭現場、大隆田生態園區、二仁溪生態。 (三)參加對象:本市國民中小學學生與家長或手足(有特殊教育需求之學生、中低收入者或家庭經濟弱勢者優先錄取)每場次約 15 戶家庭,預計每場次錄取 30 人(依報名先後順序錄取)。 (... 觀看完整文章
公告 周松美 - 輔導室 | 2023-01-09 | 點閱數: 50
轉知「臺南市家庭教育中心 112 年度志工招募培訓計畫(含報名表)」,鼓勵參加。 說明: 一、為建全本中心家庭教育輔導人力資源,特規劃諮詢輔導組志工招募培訓,以強化本市家庭教育輔導支持服務。 二、報名自即日起至本( 112 )年 3 月 1 日止,請協助推廣並鼓勵所屬教職員工及志工報名參與培訓,壯大本市家庭教育輔導志願服務人力。 三、檢附招募培訓宣傳單張(附件 2)。
活動 周松美 - 輔導室 | 2023-01-05 | 點閱數: 122
轉知六甲國中辦理「111 學年度國民中學區域職業試探與體驗示範中心」之體驗活動,如說明,請查照。 說明: 一、依據六甲國中 111 學年度國民中學區域職業試探與體驗示範中心寒假營隊計畫辦理。 二、活動資訊如下:本市對「食品群」及「設計群」試探課程有興趣的國小高年級學生,每梯次 20 人,共計 2 梯 40 人次。 三、辦理時間: (一) 第一梯:112 年 2 月 7 日(星期二)。 (二) 第二梯:112 年 2 月 8 日(星期三)。(六甲國中保有課程變動之權利) 四、報名方式: (一)本課程參加名額有限,以填寫 GOOGLE 表單方式報名,每人可報名多個梯次,以鄰近學校之學生及尚未... 觀看完整文章
研習 周松美 - 輔導室 | 2023-01-05 | 點閱數: 126
轉知國教署委託國立政治大學 112 年 2 月辦理「溫『心』『拾』課-學生情緒與壓力覺察課程設計工作坊」,有興趣者請詳閱說明。 說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 12 月 29 日臺教國署學字第 1110181188 號函辦理。 二、活動目的:為透過課程設計、教學分享、課程實作分享,提升教師覺察、介入、解決及因應學生自殺問題,進而認識學校為本位之自殺防治課程地圖,並建立自殺防治課程模組教學,以有效提昇教學專業能力。 三、活動場次(報名流程及規定詳如附件): (一)線上場: 112 年 2 月 8 日(星期三) 8 時 50 分至 12 時 10 分。 (二)中區場: 112 年 2 月 11 日(星期六... 觀看完整文章
研習 周松美 - 輔導室 | 2022-12-29 | 點閱數: 94
轉知家庭教育中心辦理「溫柔堅定-談學齡前常見的情緒與行為問題處理策略」研習,說明如下: 一、研習資訊:   (一)授課講師:王意中心理治療所所長/臨床心理師 王意中   (二)講座時間: 112 年 1 月 17 日(星期二)上午 9 時 20 分至下午 4 時 30 分   (三)講座地點:臺南市新營區公誠國民小學教師研習中心視聽教室(臺南市新營區公誠街 5 號)   (四)參加對象:幼兒園教保員、特教助理員、教師、家長及一般民眾  二、報名方式:  (一)自即日起至 112 年 1 月 12 日(星期四)下午 5 時 30 分止,... 觀看完整文章
研習 周松美 - 輔導室 | 2022-12-23 | 點閱數: 112
轉知社團法人臺南市杏璞身心健康關懷協會辦理「112 年校園情緒教育種子教師研習」研習一案,請查照。 說明: 一、依據社團法人臺南市杏璞身心健康關懷協會 111 年 11 月 11 日杏璞字第 111011 號函辦理。 二、旨揭研習相關資訊如下: (一)研習名稱:「臺南市 112 年校園情緒教育種子教師研習-低年級情緒來敲門」 (二)研習時間: 112 年 2 月 11 日(星期六)上午 9 時至下午 16 時。 (三)研習地點:臺南市南區夏林路 167 號 4 樓(社團法人臺南市杏璞身心健康關懷協會) (四)報名方式:請至「全國教師在職進修資訊網」線上報名,課程代碼: 3673151 。 (五)研習... 觀看完整文章
競賽 周松美 - 輔導室 | 2022-12-23 | 點閱數: 76
轉知國教署生命教育專業發展中心將協辦「第二屆 『復原力』圖卡徵選比賽」,請查照。 說明: 一、依據國立羅東高級中學 111 年 12 月 21 日羅中輔字第 1110010782 號函辦理。 二、活動時程: (一)徵件時間: 112 年 1 月 1 日至 112 年 4 月 15 日下午 5 點截止。(以郵戳為憑)。 (二)得獎公布: 112 年 5 月 10 日。 三、注意事項:詳細內容如附件,請參閱。
公告 周松美 - 輔導室 | 2022-12-23 | 點閱數: 107
說明: 一、依據教育部 111 年 12 月 13 日臺教學(一)字第 1112807055A 號函辦理。 二、為提升教師、學生及學生家長自殺防治知能,教育部編製旨揭手冊,內容介紹心理健康與自殺防治有關的基本概念,以及前述主要對象在此議題下的角色功能,期能協助教師在教育現場更能早期辨識及處理高風險對象或危機情境,同時培養學生自助助人的能力,且提供家長理解學生心理健康議題之重要性與維繫心理健康之作法。 三、旨揭手冊連結:教育部全球資訊網( https://www.edu.tw/)/認識教育部/本部各單位/學生事務及特殊教育司/重要業務專區/學生輔導/學生自我傷害防治專區。 四、檢附「校園心... 觀看完整文章
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