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吳曉青 - 教務處 | 2025-08-15 | 點閱數: 37
說明: 一、依據「臺南市 114 年度科學教育推動計畫」辦理。 二、旨揭實驗營相關資訊如下: (一)日期: 114 年 12 月 6 日(星期六)、 114 年 12 月 7 日(星期日)。 (二)地點:臺南市立下營國民中學。 (三)參加對象:本市所屬國中小每校學生 3 人及帶隊教師 1 人(國小學生報名以高年級學生為原則),合計 240 人。 1、學生:依報名順序錄取。 2、帶隊教師:自然科學領域教師為優先,核予研習時數並辦理敘獎。 3、參加師生由各校自行遴選。 (四)報名日期及方式: 1、報名日期:即日起至 114 年 12 月 1 日(星期一)止。 2、報名方式: (... 觀看完整文章
吳曉青 - 教務處 | 2025-08-15 | 點閱數: 37
說明: 一、財團法人金車文教基金會長期關注永續發展與國際素養教育,特別設計議題式桌遊《國際總動援》及《碳排危機》,融合全球合作、環境永續等主題,適合國小高年級至高中職學生,提供教師豐富的教學工具與反思引導資源。 二、《國際總動援》議題式桌遊 9 月教師體驗工作坊 (一)活動地點與時間: 1、臺中場: 2025 年 9 月 6 日(六) 1330-1630 2、高雄場: 2025 年 9 月 13 日(六) 1330-1630 (二)活動對象:全台國小、國中、高中職教師 (三)活動報名:即日起至額滿為止,上基金會官網報名 (四)其他事項:全程參與本活動者,將核發 2.5... 觀看完整文章
吳曉青 - 教務處 | 2025-08-15 | 點閱數: 43
說明: 一、為鼓勵本市師生認識臺南的文化資產及學習文化資產保存觀念,特結合 PaGamO 線上學習平台,辦理旨揭線上電競賽,請鼓勵貴校學生報名參賽,至紉公誼。 二、本活動為免費報名,簡章請詳附件,相關資訊如下: (一)報名時間:即日起至 114 年 9 月 19 日 22 時止。 (二)報名資格:全國國小三年級至六年級及國中一年級在校學生。 (三)報名網址: https://pse.is/7yqpqh (四)初賽時間: 114 年 9 月 29 日 6 時至 114 年 10 月 3 日 18 時止。 (五)複賽及決賽時間: 114 年 11 月 8 日(屆時將進行線上直播)。 (六)實體頒獎典禮: 114 年 11... 觀看完整文章
吳曉青 - 教務處 | 2025-08-15 | 點閱數: 34
  符合申請資格的小朋友請與教務處聯繫 說明: 一、依據「臺南市 114 學年度本土教育整體推動方案」辦理。 二、獎勵方式: (一)通過臺灣台語語言能力認證:現在學之國小學生通過臺灣台語 A1 級(基礎級)以上由學校發予獎狀乙紙獎勵;國、高中學生通過 A2 級(初級)由學校核予嘉獎 1 次獎勵,通過 B1 級(中級)以上,由學校核予嘉獎 2 次獎勵。 (二)通過客語語言能力認證:現在學之高中以下學校學生通過客語初級以上認證合格者,敘嘉獎 1 次獎勵之(國小學生由學校發予獎狀乙紙鼓勵);國、高中學生通過客語中級以上認證合格者,由學校核予嘉獎 2 次獎勵。 (三)通過原住民族語... 觀看完整文章
吳曉青 - 教務處 | 2025-08-15 | 點閱數: 34
說明: 一、依據「臺南市 114 年度科學教育推動計畫」辦理。 二、本活動重要資訊摘述如下: (一)參賽資格:本市各公私立國中、國小高年級學生。 (二)參賽組別: 1、珍珠板組(國小高年級組限 70 隊): 114 學年本市公私立國小 5 、 6 年級學生,指導老師 1 名。每隊必須由 1 位指導老師與 1 位學生組成(指導老師與學生需為同校),同一校第一階段報名最多 3 隊,若有超過則取先報名的 3 隊。 2、巴爾紗木組(國中組限 70 隊): 114 學年度本市公私立國中學生,指導老師 1 名。每隊必須由 1 位指導老師與 1 至 2 位學生組成(指導老師與學生需為同校),同一校第一階段報名最多 3 隊,若有超過則取先報... 觀看完整文章
吳曉青 - 教務處 | 2025-08-08 | 點閱數: 53
說明: 一、依據國教署高級中等學校轉型正義資源中心 114 年度轉型正義教育全國教師培力課程實施計畫辦理。 二、為提升高級中等以下學校教師對轉型正義歷史脈絡等相關背景知識,進而推動相關轉型正義教育,請鼓勵所屬教師及相關業務承辦人踴躍參與。 三、旨揭研習資訊摘要如下: (一)研習時間: 114 年 8 月 19 至 21 日(星期二至四)上午 9 至下午 5 時。 (二)研習地點:阿里山達邦、樂野及茶山部落。 (三)報名期間:即日起至 114 年 7 月 30 日(星期三)截止。 (四)報名方式: https://forms.gle/jHbbQqspmnRgiuud8 (請注意大小寫)。 (... 觀看完整文章
吳曉青 - 教務處 | 2025-08-08 | 點閱數: 45
說明: 一、為提升與會教師對原住民族重大歷史事件之了解,以強化教科書編輯在原民議題之認識,提升教科書編寫品質,構思出以原住民族重大歷史事件為主題之教學課程,爰辦理旨揭工作坊,以達「族群主流化」之目標。 二、旨揭研習規劃如下: (一)時間: 114 年 9 月 19 日至 9 月 20 日(星期五、六)。 (二)地點:南投縣仁愛鄉/漫思匯所 Mansihuisuo Studio B1 多功能教室(臺中市烏日區大同九街 73 號)。 (三)參加對象:國中、國小、高中之現職教師或區域內國教輔導團教師、學科中心成員、縣市原住民族教育資源中心教師,以及對文化資產教育議題... 觀看完整文章
吳曉青 - 教務處 | 2025-08-08 | 點閱數: 43
說明: 一、依據國家教育研究院 114 年 8 月 4 日教研原字第 1142500913 號函核定之 114 年原住民族教育政策研討會「原住民族教育的未來:傳承與創新」。 二、國家教育研究院原住民族教育研究中心辦理 114 年原住民族教育政策研討會「原住民族教育的未來:傳承與創新」,轉知所屬相關單位及學校人員踴躍報名參與,並惠予公(差)假登記。 三、研討會主題以「原住民族教育的未來:傳承與創新」為核心,聚焦以下 2 大主題,全面探討支持原住民族學生獲得成功的策略與未來展望。誠摯邀請對原住民族教育有興趣之各領域學者專家及各級學校教育人員參與。 (一)傳承與創新:原住民族教育實踐與體系建置。 ... 觀看完整文章
吳曉青 - 教務處 | 2025-08-08 | 點閱數: 28
說明: 一、依據「臺南市 114 年度科學教育總體計畫」辦理。 二、本活動重要資訊摘述如下: (一)時間及地點: 114 年 09 月 20 日(六)14:00-15:30 新光三越小西門店廣場。 (二)參加對象: 本市市民及學校師生 (三)報名方式: 臺南市教育局資訊中心學習護照報名,研習代碼: 308051 。(開課單位:大橋國小)。 三、檢附實施計畫詳如附件。 四、本案聯絡人:大橋國小李麗菁, 2033001#787 。
吳曉青 - 教務處 | 2025-08-08 | 點閱數: 45
  有意協同手語教學的老師請於 8/25 前與教學組聯絡   說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 7 月 17 日臺教國署原字第 1145702463 號函辦理。 二、本實施計畫重點如下: (一)適用對象:本市高級中等以下聘任臺灣手語教學支援工作人員,並採實體授課之學校。 (二)辦理期間: 114 年 8 月 1 日起至 115 年 7 月 31 日止。 (三)協同教師資格、任期、人數: 1、資格:由具教學熱忱之專任教師、代理教師、退休教師擔任,且以教學年資(包括代理年資) 1 年以上者為優先。 2、任期:以同一人連續擔任 1 學期或 1 學年為原則。 ... 觀看完整文章
吳曉青 - 教務處 | 2025-08-07 | 點閱數: 30
說明: 一、「2025 沙烏地阿拉伯全球發明創新展」由沙烏地阿拉伯創新基金會與世界發明智慧財產聯盟總會共同舉辦,將於 11 月 13 日,在沙烏地阿拉伯第二大城市、經濟中心、也是中東和西亞地區最繁榮的城市—吉達舉辦。這場獨具意義的展覽將成為全球發明人共襄盛舉的盛大聚會! 二、展覽日期︰114 年 11 月 13 日。 三、展覽地點︰Jeddah Al Salam 會議中心。 四、聯絡方式︰wiipa168@wiipa.org.tw 或 02-8772-3898 賴小姐
吳曉青 - 教務處 | 2025-08-07 | 點閱數: 124
臺南市北區大港國小 114 學年度第 1 學期兒童課後照顧服務計畫暨同意書 一、依    據:本市 101 年 8 月 23 日南市教小〈二〉字第 1010695410 號函。 二、活動內容:以學校作業輔導、生活照顧為原則,不進行課程進度教學、考試、課業複習。 三、辦理對象:本校一至六年級在學學生(自由報名參加)。 四、編班方式:每班以不超過 25 人為原則,若超過 30 人以上,則開 2 班;未達 15 人但 13 人以上,則以 15 人方式開班收費;若人數不足,則採混齡編班,人數未達 15 人則不開班。 五、辦理時間: 114 年 9 月 1 日(一)起,至 115 年... 觀看完整文章
吳曉青 - 教務處 | 2025-08-06 | 點閱數: 42
說明: 一、依據本市教育人員研究發表積分審查要點辦理。 二、旨揭作業審查近三年內作品,審查之作品以 111 年 8 月 1 日至 114 年 7 月 31 日發表為限。 三、申請網站起迄時間為 114 年 8 月 18 日(星期一)上午 8 時開啟, 8 月 28 日(星期四)下午 4 時關閉。 四、申請注意事項如下: (一)參加對象:本市公私立高級中等以下學校教職員、本局暨所屬機關人員、本市公私立高級中等以下學校代理(課)教師(不含實習教師)。 (二)審查範圍包含:出版品、期刊、研討會論文、教材教案、數位資料等五類。 (三)報名與資料繳交時間注意事項: 1、作品必須與教育有關,以最近三年內發表,... 觀看完整文章
吳曉青 - 教務處 | 2025-07-08 | 點閱數: 134
說明: 一、依據本市 114 學年度本土教育整體推動方案辦理。 二、旨揭計畫說明如下: (一)母語 Podcaster 競賽:(校內收件至 11/24 ) 1、參加對象:本市國民中小學在學學生。 2、承辦學校:將軍區將軍國小。 3、報名日期及方式:自 114 年 11 月 24 日(星期一)起至 114 年 12 月 5 日(星期五)止,將報名表、作品版權授權暨著作財產權切結書、作品說明表及作品檔上傳至 https://reurl.cc/2KxmmE 。 (二)小小 Vlogger 遊臺南競賽:(校內收件至 1/5 ) 1、參加對象:本市國民中小學在學學生。 2、線上系統填報日期: 115... 觀看完整文章
吳曉青 - 教務處 | 2025-07-04 | 點閱數: 43
說明:   一、依據新北市政府教育局 114 年 7 月 1 日新北教研資字第 1141273518 號函辦理。   二、檢附 Google For Education with Gemini 教學手冊 1 份。
吳曉青 - 教務處 | 2025-07-01 | 點閱數: 79
說明: 一、依據本市 114 年度本土語言讀者劇場競賽計畫辦理。 二、競賽日期、地點及報名資格:請詳閱實施計畫。 三、報名日期:請於 114 年 7 月 14 日(星期一)上午 8 時至 114 年 7 月 21 日(星期一)下午 5 時前至本局線上填報系統(編號: 21942) (http://survey.tn.edu.tw)填寫報名資料,並將文本 6 份單面印刷(格式如附件 2 )、紙本報名表(附件 4 )、該本土語言班級學生名冊(並標示競賽員)或相關佐證資料經核章後於 114 年 7 月 22 日(星期二)前郵寄(郵戳為憑)至承辦學校,報名表中競賽員簽名最遲請於 8 月 4 日(星期一)郵寄至承辦學校。 四、旨揭計畫規定... 觀看完整文章
吳曉青 - 教務處 | 2025-07-01 | 點閱數: 73
說明: 一、依據國立臺灣師範大學 114 年 6 月 19 日師大進字第 1141016993 號函辦理。 二、旨揭認證將於 114 年 10 月 18 日(星期六)辦理,報名日期自 114 年 6 月 10 日(星期二)起至 8 月 1 日(星期一)止,請參閱附件報名簡章。 三、凡參加客家委員會 114 年客語能力各級認證,且於報名時【通訊地址】欄位填報「臺南市」者,通過認證後皆可申請獎勵,詳請參閱「臺南市 114 年客語能力認證獎勵計畫」。 四、另 19 歲以下報名者免收報名費用,超過 19 歲報名者酌收新臺幣 250 元報名費;客家委員會補助公教人員報名費,並對通過認證者訂有獎勵措施,相關獎勵措施、報名訊息請至「客語能力認證」網站... 觀看完整文章
吳曉青 - 教務處 | 2025-06-30 | 點閱數: 84
說明: 一、依據臺中市政府 114 年 6 月 19 日府授教終字第 1140175687 號函辦理。 二、旨揭競賽第一階段公告命題項目為:國語朗讀(高中組)、臺灣台語朗讀、臺灣客語朗讀及臺灣原住民族語言朗讀(僅包含國小組、國中組及高中組)等 4 項。 三、上開命題內容業公告於「全國語文競賽」網站( https://language114.eduweb.tw ),另原住民族語朗讀命題部分同步公告於「朗聲四起」網站( https://alr.alcd.center/lobby )公布,以上供各競賽單位參閱。 四、請協助轉知所屬,如有修正建議,請填寫競賽內容修正建議表(如附件)後,於 114 年 7 月 15 日... 觀看完整文章
吳曉青 - 教務處 | 2025-06-30 | 點閱數: 79
說明: 一、依據國立臺灣藝術教育館 114 年 6 月 18 日藝視字第 1140001611 號函辦理。 二、藝教館將於 114 年 10 月 19 日前於本比賽專網公告是否試辦現場創作;如須試辦現場創作,將一併公告試辦類組、簡章、時間、地點。 三、請加強宣導參賽學生及指導老師落實正確的智財觀念與創作態度,詳閱要點參賽規則,了解相關創作參賽責任,不得侵犯他人著作權或有臨摹、抄襲、代筆或明確挪用他人創意等違反比賽規則之情事。 四、旨揭要點可逕自該館全國學生美術比賽官網( http://web.arte.gov.tw/nsac/index_news.aspx )最新消息或「實施要點」專區下載。 五... 觀看完整文章
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