依教育局公告 219796 轉知臺北市政府教育局辦理臺北酷課雲「112 年暑期數位銜接直播課程計畫」活動訊息，詳如說明。 說明： 一、依據臺北市政府教育局 112 年 6 月 17 日北市教資字第 11230524612 號函辦理。 二、臺北市政府教育局為推廣臺北酷課雲各項服務，針對本屆國中小畢業生及高中職在學學生開設暑期國高中學科銜接與學習歷程檔案課程，特規劃於 112 年暑假期間辦理旨揭實施計畫，資訊如下： (一)辦理期程：自 112 年 6 月 26 日（星期一）至 112 年 7 月 28 日（星期五）止。 (二)課程費用：學員無須繳納任何課程費用。 (三)課程網址： http://ono... 觀看完整文章

依教育局公告 219464 轉知有關 111 學年度「推動書法教育整體計畫-書法教學師資專業成長課程」研習資訊，詳如說明。 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 9 月 19 日臺教國署國字第 1110112091E 號函辦理。 二、研習場次與時間： (一)場次 1 ：書法教學教師專業成長(一)， 112 年 7 月 6 日(星期四)上午 8 時 30 分至下午 4 時，請逕至研習護照系統報名(代碼 281483)。 (二)場次 2 ：書法教學教師專業成長(二)， 112 年 7 月 7 日(星期五)上午 8 時 30 分至下午 4 時，請逕至研習護照系統報名(代碼 281484)。 三、研習地點：新營區新泰國小東... 觀看完整文章

依教育局公告 219705 轉知有關本市 112 年度科學教育計畫「數位融入科學探究教學研習」 說明： 一、依據「臺南市 112 年度科學教育推動計畫」辦理。   二、本活動重要資訊摘述如下： (一)時間及地點：   1.時間： 112 年 7 月 8 日 (星期二)上午 8 時 30 分至 11 時 50 分。   2.地點：顯宮國小自然教室。 (二)參加對象：本計畫為教師實作研習，每梯次計 15 人，額滿為止(因材料份數固定，已報名者請勿缺席)。不接受現場報名。 (三)報名方式：請於本市教育局資訊中心學習護照報名，研習代碼： 281445 ，... 觀看完整文章

依教育局公告 219345 轉知為協助學校差異化教學推動及增進教師專業知能，教育局業於愛課網開設線上課程可供利用。 說明: 一、依據本市偏非學校教育資源中心整體推動計畫辦理。 二、為提升各校課程領導人與教師數位學習融入課中差異化教學相關知能，請各校踴躍推廣及觀看。 三、相關課程資訊如下： (一)課程名稱：差異化教學的推動。 (二)時數： 3 小時。 (三)講師：臺北市立新泰國中劉繼文教師。 (四)開放時間：即日起至 112 年 12 月 31 日止。 (五)課程網址： https://icourse.tn.edu.tw/info/10000470 。 ... 觀看完整文章

依教育局南市教課（一）字第 1120819061 號函轉知教育部國民及學前教育署（以下稱國教署）委請國立臺灣師範大學辦理「112 年度國小及國中圖書館閱讀推動教師教育訓練—初階研習（線上）」案，請踴躍參與，並請學校惠予參與教師公假及課務派代 說明： 一、依據國教署 112 年 6 月 19 日臺教國署國字第 1120075288 號函辦理。 二、經國教署核定通過「112 學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」及本局補助之國中小圖書館閱讀推動教師務必全程參加本研習，另對本課程有興趣之國中小教師均可自由報名。 三、檢附研習課程資料，相關線上研習場次及資訊如附檔，請至全國教師在職進修網填寫報名... 觀看完整文章

轉知市立和順國民中學(和順中教科字第 1120622606 號函)臺南市和順自造教育及科技中心 111 學年度第 2 學期辦理「科技化教學案例-Edpuzzle 平台教學經驗分享增能研習」，敬邀貴校有興趣教師參與並請核予公（差）假登記 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 8 月 12 日臺教國署國字第 1110104203 號函及 111 年 8 月 24 日南市教課（一）字第 1111080382 號函辦理。 二、研習名稱：科技化教學案例-Edpuzzle 平台教學經驗分享增能研習，日期： 112 年 7 月 5 日（三），時間： 13 ： 30─16 ： 30 ，師資：和順國中林信廷老師，代碼： 281454 。 三、研習對... 觀看完整文章

轉知市立新化國民中學(新化中教字第 1120627306 號函)新化自造教育及科技中心辦理「111 學年度科技教育推動總體計畫教師增能研習」，主題：線上資訊媒體素養與科技應用專題-全面啟動 VR 世界，時間為 112 年 7 月 3 日週一下午。此研習為線上實作體驗研習，邀請到業界 VR 製作公司的程式設計師分享並帶領實作，內容精彩可期，敬邀貴校老師參加。 說明： 一、依據臺南市政府教育局 111 年 8 月 24 日南市教課(一)字第 1111080382 號函及臺南市自造教育及科技中心計畫辦理。 二、時間： 112 年 7 月 3 日(週一)下午 13:20-16:10 。 三、講師：睿至科技(Funique)VR 設計工程... 觀看完整文章

依教育局南市教專字第 1120786110 號函轉知有關國立成功大學師資培育中心與臺南市國教輔導團綜合活動領域小組合作辦理「當家政課遇見雙語 x 數位融入」教師研習 說明： 一、依據國立成功大學 112 年 6 月 13 日成大教字第 1120201304 號函辦理。 二、研習時間： 112 年 6 月 21 日（星期三）上午 9:00-12:30 。 三、研習地點：臺南市立沙崙國中視廳教室。 四、參加對象：國中小綜合活動領域教師、綜合活動輔導團員、非專長授課教師，及對本系列研習有興趣之教師。 五、報名方式：請上臺南市教育網路中心學習護照報名，研習代號為 278314 。（網址： https://e-l... 觀看完整文章

依教育局南市教專字第 1120771642 號函檢送「112 年度教師專業成長研習-夢的 N 次方課堂實踐家（新竹縣場）」實施計畫乙份，本研習採跨縣市線上報名方式，歡迎報名參加。 說明： 一、依據國立臺中教育大學 112 年 6 月 9 日臺中大學數位字第 1124060469 號函辦理。 (一)研習時間： 112 年 7 月 28 日(星期五)上午 9 時起至下午 5 時止，計 1 日。 (二)研習地點：新竹縣東興國民中學（地址：新竹縣竹北市嘉豐六路一段 101 號）。 (三)參加對象：全國國中小現職教師及師資生皆歡迎報名參加，錄取原則依據實施計畫辦理。 二、報名方式：一律採線上報名，相關研習資訊請上「夢的 N... 觀看完整文章

依教育局南市教專字第 1120769148 號函轉知有關教育部體育署委託國立臺灣師範大學辦理「學校體育課程與教學 QPE 發展計畫」─「112 年體育教材教學實驗實施計畫」專案 1 份 說明： 一、依據教育部體育署 112 年 6 月 8 日臺教體署學(二)字第 1120022269 號函辦理。 二、為透過教學實驗與增能活動促進體育教師對 QPE 素養導向體育教材的理解與轉化能力，提升教師專業知能，支持十二年國教課綱素養導向教學與評量之推動，爰辦理旨揭計畫。 三、計畫參與資格(有下列之一者)： (一)現任/曾任中央或各縣市健康與體育領域輔導團教師。 (二)現任/曾任高中體育學科中心教材研發教... 觀看完整文章

轉知市立金城國民中學(金城中教字第 1120619515 號函)敬邀臺南市國中、小學之熱血優秀教師，參加 VR 虛擬實境結合之相關課程，與導入教學經驗交流與分享，一起成為 VR 課程領域之教育推動者。 說明： 一、由臺南市金城國中與阿特發互動科技有限公司合作，設立金城國中成為 VR 種子教師基地。 二、對象: （一）對 VR 創課有興趣的教師。 （二）在服務單位有意願融入 VR 教學之教師。 三、研習日期： （一）說明會： 112 年 7 月 4 日（二） 13 ： 30～14 ： 30 ；研習代號： 281371 （二）初階： 112 年 7 月 12 日（三） 13 ： 30～16 ： 30 ；研習代號： 28137... 觀看完整文章

主旨：遠見·天下文化教育基金會舉辦 2023 第四屆【未來教育 臺灣 100】徵選活動，為提供教育工作者更充裕準備，即日起徵件延長至 8 月 18 日，惠請 貴校踴躍參與並推薦校內優秀教師。檢陳 【未來教育 臺灣 100】徵選活動簡章乙份，請 查照。 說明： 一、遠見．天下文化教育基金會舉辦 2023 第四屆【未來教育 臺灣 100】徵選，全國公私立小學、國中、高中（ 1~12 年級）之學校單位/教師，或非學校型態之實驗學習團體、政府機構、民間單位皆可參與。我們將選出年度最具創意與影響力之教學專案，透過表揚與分享，給予第一線教育工作者肯定與鼓勵！ 二、報名時間自 112 年 4 月 11 日（二）起至 112 年 8 月 18 日（... 觀看完整文章

依教育局公告 219752 轉知有關本市戶海中心辦理「教師應用市級戶外及海洋學習路線」增能研習 說明: 一、依據臺南市 111 學年度推動戶外海洋教育總體計畫辦理。 二、為提升教師規劃戶外海洋教育主題之素養知、結合聯合國 SDGs 永續發展目標發展國中小戶外及海洋教育教學方案及教材，並透過教師課程體驗與試行，實踐戶外及海洋教育主題方案之素養導向教學，爰辦理旨揭研習。 三、研習資訊: (一) 辦理日期： 112 年 6 月 29 日(星期四) (二) 辦理地點：喜樹國小、關子嶺(專車接送) (三) 參與對象：臺南市國教輔導團海洋議題輔導小組輔導員、臺南市國中小教師。... 觀看完整文章

依教育局公告 219776 轉知本市國教輔導團本土語領域辦理 112 學年度「本土語文素養導向課程設計暨領域召集人工作坊」,詳如說明 說明： 一、依據臺南市 112 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、辦理日期及地點:112 年 8 月 9 日(三)－8 月 10 日(四)；地點：臺南市學甲區東陽國民小學東棟二樓會議室。 三、參加對象與人數： （一）本市國中小本土語言專任教師、各校本土語文領域召集人、本市語文領域本土語文輔導小組團員，及本市國中小對本土語文教學有興趣的教師均可參加。 （二）人數： 40 人。 四、報名方式：請於 8 月 7 日前至本市... 觀看完整文章

依教育局公告 219633 轉知有關 112 年度中小學教師永續發展 SDGs 探究式桌遊設計工作坊，詳如說明。 說明： 一、依據：臺南市 112 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。 二、研習目的：透過探究式桌遊學習設計，引導學生學習「回收價值」及「回收經濟學」的核心觀念，培養責任消費與生產之信念與習慣。 三、承辦單位：臺南市綜合活動領域輔導團、臺南市七股區竹橋國小 四、研習對象：本市中小學教師鼓勵參加，參加學員可獲贈「循環之邦」桌遊一套。 五、研習地點：臺南市七股區竹橋國小二樓視聽教室 六、研習時間： 112 年 8 月 15 日（週二）上午 9... 觀看完整文章

說明： 一、為協助精準檢測學生學科能力以作為適性教學之依據，及推動國內閱讀教育，臺師大長年投入適性診斷評量之研發及閱讀教育研究，經整合各領域專業及教研成果，推出國英數適性診斷系統及中英文適性閱讀平台，協助學校有效進行適性教學。 二、檢送國立臺灣師範大學國英數學科適性診斷評量系統及適 性閱讀平台之簡介說明１份。 三、本案本校聯絡人：林小姐，信箱： kristy@ntnu.edu.tw ， 電話：（ 02 ） 7749-1625 。

依教育局公告 219443 轉知有關本局辦理【精進數位】B1 科技輔助自主學習工作坊研習（國小場） 說明： 一、依據教育部 112 年 3 月 22 日臺教資（三）字第 122701073D 號及 112 年 5 月 3 日臺教資(三)字第 1120038499 號函辦理。   二、旨揭本案與國立高雄師範大學南區輔導團共同辦理，期能協助教師熟悉科技輔助自主學習理念、數位學習平臺的關係以及教學實施模式。 三、參加對象：已完成 A1 、 A2 之國小教師。 四、研習時間 ： 112 年 8 月 03 日、 8 月 04 日，上午 09 ： 00 至 16 ： 00 。 五、研習地點：臺南市安平區安平路 700 號... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣師範大學 112 年 6 月 8 日師大科教字第 1121016058 號函辦理。 二、因應實施的十二年國民教育課程綱要，強調培育未來世界公民所需的素養為目標，自然科學領域綱要規劃的科學學習表現涵蓋：問題解決、思考智能和科學本質等三項重要關鍵能力的培養。 三、國立臺灣師範大學科學教育研究所團隊協同中學自然科教師共同研發可以提升學生科學學習表現之數位教材，並且從多元評量角度來規劃教學活動，期能培養學生應用所學於真實情境中以及解決生活中面對議題的能力。 四、競賽活動資訊如下： (一)徵件日期：即日起至 112 年 7 月 10 日(星期一)晚上 12 時截止收件。 (二... 觀看完整文章

說明： 一、依據高級中等以下學校教師專業審查會組成及運作辦法(以下簡稱專審會運作辦法)辦理。 二、國教署預定 112 年 8 月 7 日(星期二)至 8 月 24 日(星期四)辦理教育部教師專業審會調查及輔導人才庫(以下簡稱人才庫)教育訓練。 三、請各校踴躍推薦符合專審會運作辦法第 7 條(調查小組之調查員)及第 10 條(輔導小組之輔導員)資格人員參加教育訓練，以取得教師專業審查會調查員及輔導員資格。 四、請各校務必於 112 年 6 月 16 日(星期五)下班前，將推薦表及佐證文件免備文，以電子郵件寄送承辦人鄭凱澤(EMAIL ： kentzn@tn.edu.tw)，俾利處理後續報名事宜。

依教育局公告 219505 轉知教育部國教署「112 年度國中小英語教師專業發展增能工作坊報名簡章」，請歡迎報名參加 說明： 一、依據國教署 112 年 6 月 1 日臺教國署國字第 1120070276 號函暨本局 112 年 6 月 6 日南市教課（一）字第 1120745655 號函（諒達）辦理。 二、為提升國中小英語教師教學專業，國教署委請國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大）與學術交流基金會、財團法人語言訓練測驗中心及新加坡 SmartEdu Consultancies 共 3 單位合作辦理旨揭工作坊，透過密集式及全程英語研習課程，協助教師提升英語口說教學能力，俾增進教師英語教學之信心。 三、旨揭... 觀看完整文章