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許峻瑋 - 教務處 | 2025-06-17 | 點閱數: 236
依教育局公告 263041 轉知有關國立臺灣歷史博物館辦理「好資料不用嗎?跨界工作坊」活動,詳如說明 說明: 一、依據該館 114 年 6 月 12 日臺史博數創字第 1143001315 號函辦理。 二、因應數位學習時代來臨,為推廣本館以常民記憶、跨領域議題為核心之數位資源,強化多元資源的教育學習效力,規劃辦理旨揭活動。 三、上開活動,以全國社會領域國小、國中、高中教師、自學團體、自學生家長及文史工作者為主要參加對象,期透過本館數位資源介紹、教育現場教師分享教案設計成果與實作等,推廣與 108 課綱關聯之數位資源應用。 四、詳細資訊請參考各場次報名網頁: (一)第一場... 觀看完整文章
許峻瑋 - 教務處 | 2025-06-17 | 點閱數: 119
人本教育文教基金會 2025 暑假國小教師研習—數學素養怎麼教?意者請自行參閱
研習 許峻瑋 - 教務處 | 2025-06-17 | 點閱數: 233
依教育局南市教專字第 1140867569 號函轉知教育部國民及學前教育署委請國家教育研究院辦理「114 年度教學基地學校各領域教師暑假共同備課研習」 說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 6 月 11 日臺教國署國字第 1145502414 號函辦理。 二、為開發有效之教學策略與作為,發展有效教學基地,提升師資品質與培用效能,爰辦理旨揭研習。 三、本案課程表如附件,相關資料臚列如下: (一)時間: 114 年 8 月 11 日至 13 日,共計 3 天,於國家教育研究院三峽總院區辦理。 (二)參加對象:以參與教學基地學校之各領域教師優先。 (三)交通費補助對象為講師(擔任講師者... 觀看完整文章
研習 許峻瑋 - 教務處 | 2025-06-17 | 點閱數: 239
依教育局公告 262945 轉知國立臺灣大學「2025 年臺大標本製作研習營」 說明: 一、依據國立臺灣大學 114 年 6 月 11 日校生科字第 1140052901 號函辦理。 二、為培育博物館實務與標本製作教學人才,促進自然科學及展示教育之多元應用,國立台灣大學特舉辦「2025 年臺大標本製作研習營」。 三、本研習營面向中小學教師、博物館從業人員與志工、高中以上學生及一般民眾(限年滿 16 歲)開放報名,課程採收費制,費用包含材料與午餐。 四、課程內容涵蓋標本製作、策展實作與教學應用,適合自然科學教育、跨領域教學設計、展示策劃等相關領域人員參與體驗與學習。 五、課程... 觀看完整文章
許峻瑋 - 教務處 | 2025-06-16 | 點閱數: 227
依教育局公告 262788 函轉高雄市中正高中 114 學年度社會情緒學習融入生涯規劃增能講座暨「花東工略」課程分享 說明: 一、依據高雄市立中正高級中學 114 年 6 月 10 日高市正中生涯字第 11470532200 號函辦理。 二、旨揭研習歡迎各校教師報名參與,研習資訊如下。 (一)研習主題:社會情緒學習融入生涯規劃增能講座暨「花東工略」學生工讀議題課程分享 (二)研習日期: 114 年 8 月 22 日(星期五) 09:30~15:00 (三)研習地點:集思臺中新烏日會議中心 401 富蘭克林廳 (四)研習講師:國立臺灣師範大學張雨霖助理教授暨本中心種子教師研發團隊 ... 觀看完整文章
研習 許峻瑋 - 教務處 | 2025-06-16 | 點閱數: 235
依教育局公告 262795 轉知國家教育研究院「114 年 8 至 9 月校長在職專業研習班」研習訊息 一、依據國家教育研究院 114 年 6 月 10 日教研展字第 1141600377 號函辦理。 二、旨揭研習請有興趣欲參加之校長逕行上網報名,簡述如下: (一)課程日期: 1 、新興性平教育議題(線上): 114 年 8 月 14 日(星期四)至 8 月 15 日(星期五)。 2 、數位時代的資訊教育與 AI 科技應用: 114 年 8 月 21 日(星期四)至 8 月 23 日(星期六)。 3.、校事會議與校園法律(線上): 114 年 9 月 16 日(星期二)至 9 月 17 日(星期三)。 4 、媒體素養與危機發言: 114 年 9... 觀看完整文章
研習 許峻瑋 - 教務處 | 2025-06-16 | 點閱數: 231
依教育局公告 262844 檢送「臺南市 114 年暑假教師資訊知能研習課程表」 說明: 一、依據「113 學年度臺南市國中小校園資訊基礎環境暨數位學習推動實施計畫」辦理。 二、研習日期區間: 114 年 7 月 1 日~114 年 8 月 27 日。 三、報名時間: 114 年 6 月 16 日上午 9 : 00 起至 113 年 6 月 30 日下午 5:00 止,請至學習護照報名,網址: http://e-learning.tn.edu.tw ,並請協助公告學校首頁。 四、研習課程地點:詳如研習課表。 五、參加對象:本局所屬國中小資訊組長、網管人員、資訊教師或一般教師。(報名優先順序詳見課程表) 同一課程... 觀看完整文章
研習 許峻瑋 - 教務處 | 2025-06-13 | 點閱數: 212
依教育局公告 262104 轉知本市戶海中心辦理「風險評估及安全管理」研習 一、依據臺南市 113 學年度推動戶外教育及海洋教育總體計畫辦理。 二、旨揭研習摘要資訊如下:   (一)參加對象:     1.本市各級學校對於戶外教育有興趣的教師可自由報名參加。     2.獲本市 113 、 114 學年度戶外教育及海洋教育計畫經費補助的學校,請務必至少派一員參加。   (二)活動日期: 114 年 6 月 24 日(星期二)。   (三)活動地點:臺南市北門區雙春國小(... 觀看完整文章
研習 許峻瑋 - 教務處 | 2025-06-12 | 點閱數: 220
依教育局公告 262102 轉知本市戶海中心辦理「教師戶外教育學習點課程體驗」研習 一、依據本市 113 學年度推動戶外教育及海洋教育總體計畫辦理。 二、旨揭研習摘要資訊如下:   (一)參加對象:     1.本市各級學校對於戶外教育有興趣的教師可自由報名參加。     2.獲本市 113 、 114 學年度戶外教育及海洋教育計畫經費補助的學校,請務必至少派一員參加。   (二)活動日期: 114 年 6 月 26 日(星期四)。   (三)活動地點:臺南巿... 觀看完整文章
活動 許峻瑋 - 教務處 | 2025-06-12 | 點閱數: 258
依教育局公告 262748 轉知臺北市政府教育局辦理臺北酷課雲 114 年暑假活動「2025 酷課夏日尋寶趣」 說明:   一、依據臺北市政府教育局 114 年 6 月 10 日北市教資字第 11430675663 號函辦理。   二、旨揭計畫「活動一」、「活動四」及「活動五」提供全國各縣市參與,資訊如下:   (一)活動期程: 114 年 6 月 30 日(星期一)至 114 年 9 月 8 日(星期一)止。   (二)活動一:啟程營地 1. 活動對象:全國各縣市公私立各級學校學生。 2. 活動內容:填寫酷課雲網站探索任務表... 觀看完整文章
競賽 許峻瑋 - 教務處 | 2025-06-09 | 點閱數: 305
轉知國立雲林科技大學(雲科大未院字第 1142100127 號函)舉辦「2025 智慧雲科移動機器人競賽」 說明: 一、活動宗旨:本校聚焦未來新興科技產業需求,進行「五域」(世代域、素養域、智慧域、永續域、國際域)以及「五力」(自學力、資訊力、跨域力、專業力、移動力)的策略,透過教育部智慧機器人菁英人才培育基地,實現人工智慧與機器人相關應用之人才培育。藉由機器人競賽任務之設定,啟發各級學校師生跨領域學習之熱情,和應用機器人科技解決問題的創造力,訓練學生問題解決、自我表達、靈活應變與溝通協調的能力,以達到「想得出」、「做得到」的目標。 二、活動日期與地點: (一)創意軌道聯盟競... 觀看完整文章
許峻瑋 - 教務處 | 2025-06-09 | 點閱數: 227
  轉知國立屏東大學(屏大理學字第 1143100193 號函)招募因材網國小表演藝術教材跨學科應用、實驗之非藝術專長教師、組成教學實驗社群。 說明: 一、依據十二年國民基本教育課程綱要,藝術領域之「核心素養」強調藝術學習關注藝術學習與生活、文化的結合,不以知識及技能為限,透過表現、鑑賞與實踐,彰顯學習者的全人發展。 二、國小教師教學採包班制,多數學校資源有限,非藝術專長教師須擔負藝術領域教學,其中又以表演藝術領域需要教學資源與支持。 三、因材網表演藝術教材開發至今,規劃可用知識節點(https://pse.is/7nxsdj),培力教師使用並發展跨學科統整 ... 觀看完整文章
研習 許峻瑋 - 教務處 | 2025-06-09 | 點閱數: 239
轉知國立屏東大學(屏大教育字第 1143300577 號函)教育學院特殊教育中心辦理 114 年度特殊教育研習:「校園無障礙環境建立:易讀易懂概念與實作工作坊」、「AI 助攻融合教育」研習 說明: 一、依據教育部 114 年 1 月 21 日臺教學(四)字第 1140003697 號及 113 年 12 月 26 日臺教學(四)字第 1132805821I 號函辦理。 二、「校園無障礙環境建立:易讀易懂概念與實作工作坊」 (一)時間: 114 年 7 月 9 日(星期三) 08 : 30~16 : 20 。 (二)地點:本校屏商校區學生活動中心一樓【共創教室】(ROTC 培育基地)。 (三)對象:本次研習預計錄取 20 人,錄取... 觀看完整文章
許峻瑋 - 教務處 | 2025-06-09 | 點閱數: 120
轉知國立彰化師範大學(進修字第 1140500190 號函)推廣教育「精緻 Moocs 系列課程」之「遊戲治療入門」、「表達性治療入門」、「親子遊戲治療」、「全人視角-融合教育攻略」、「特殊教育概論」、「臺灣台語正音語拼音」、「臺灣台語認證 B2 增能班」等數位課程招生訊息,詳請參閱附件。
研習 許峻瑋 - 教務處 | 2025-06-09 | 點閱數: 235
依教育局公告 262608 轉知本市國教輔導團國語文國小組辦理「國小國語文聆聽與口語表達教學策略一教師增能研習」 說明: 一、依據臺南市 113 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、研習日期及地點: 114 年 7 月 8 日(星期二) 09 : 00 至 12 : 30 ;地點:永康區勝利國小 1F 會議室。 三、研習對象: (一)臺南市國小各校教師和本國語文領域輔導團團員。 (二)本場次研習限定 60 位教師參加,依報名先後順序錄取。 四、報名方式:請逕至本市教育局資訊中心學習護照系統報名;學習護照研習代號:306475 。 五、請惠予研習教師... 觀看完整文章
研習 許峻瑋 - 教務處 | 2025-06-09 | 點閱數: 270
依教育局公告 261927 轉知有關本市國教輔導團藝術領域辦理 7 月份教師相關增能研習 說明: 一、依據臺南市 113 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。   二、研習相關資訊: 研習日期 研習主題 研習地點 研習代碼 114.7.3 (四) 09 : 00~16 : 30 非專長授課教師增能研習「迷你版畫實務工作坊」 ... 觀看完整文章
許峻瑋 - 教務處 | 2025-06-09 | 點閱數: 243
依教育局公告 262482 有關 114 年度國小「課中差異化教學-分組合作學習」工作坊,詳如說明,有興趣參加的老師請洽資訊組 說明: 一、依據:臺南市 113 、 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。 二、目的:促進教師能深化對於分組合作學習的理解,靈活運用分組合作學習要素,進行課中差異化教學,翻轉並活化課堂教學。 三、研習場次 (一)第一場次: 7 月 17 日(四)至 7 月 18 日(五)9:00-16:00(研習代號 307218 及 307221) (二)第二場次: 8 月 21 日(四)至 8 月 22 日(五)9:00-16:00(研習代號 307222 及 3... 觀看完整文章
研習 許峻瑋 - 教務處 | 2025-06-09 | 點閱數: 213
依教育局公告 262555 轉知臺南市 113 學年度數位學習輔導團 AIPACK 增能研習計畫 一、依據:臺南市 113 學年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫。 二、目的: (一)協助本市數位學習輔導團團員增能,了解科技如何運用於行政工作和教學上,達到有效行政和有效教學。 (二)本市數位學習輔導團團員增能後能擔任種子教師到各校分享及推廣。 三、辦理單位 (一)指導單位:教育部國民及學前教育署 (二)主辦單位:臺南市政府教育局 (三)承辦單位:臺南市山上區山上國民小學 四、研習時間: 114 年 7 月 1 日(星期二)上午 8:... 觀看完整文章
許峻瑋 - 教務處 | 2025-06-09 | 點閱數: 228
依教育局公告 262582 轉知國立臺北藝術大學辦理「中小學在職教師暨行政人員美感素養計畫-未來啟藝:科技藝術共融之旅」 說明: 一、依據教育部 114 年 6 月 6 日臺教師(一)字第 1140059411 號函辦理。 二、旨案由教育部委請國立臺北藝術大學辦理,研習資訊如下:   (一)日期: 114 年 7 月 9 日(三)至 7 月 11 日(五),為期 3 天。   (二)地點:國立臺北藝術大學(台北市北投區學園路 1 號)。   (三)報名方式:請至全國教師在職進修網報名,課程代碼: 5060578 ,若無全國教師在職進修網帳號者請連結以下表單(https... 觀看完整文章
研習 許峻瑋 - 教務處 | 2025-06-09 | 點閱數: 206
依教育局公告 262508 本市國教輔導團 113 學年度綜合團國小組辦理議題融入素養導向教學設計研習 說明: 一、依據臺南市 113 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、研習日期與地點: 114 年 6 月 19 日(二)8 : 50-16 : 20 ,臺南市七股區竹橋國小視聽教室。 三、報名方式:請於本市教育局資訊中心學習護照系統報名,研習代號: 307193 。 四、參加對象: (一)本市國小 18 班(含)以上學校,請務必指領域召集人或授課教師至少 1 名, 18 班以下自由參加。 (二)本市綜合活動領域國教輔導團團員。 五、請惠予出席人員公(... 觀看完整文章
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